Redução da Inadimplência nos Estabelecimentos de Ensino

Os índices de inadimplência nos estabelecimentos de ensino têm chegado a

percentuais insuportáveis para algumas unidades, trazendo reflexos negativos tanto na

parte administrativa, como no desenvolvimento dos projetos pedagógicos.

Não há uma pesquisa que mostre os números exatos, no Brasil ou nos Estados.

O que já ficou constatado é que o grau de atraso varia conforme o sistema de

gestão adotado pelas equipes internas dos colégios. Não se afastam também aspectos

regionais que influenciam o poder econômico-financeiro dos usuários pelos serviços

educacionais.

A legislação tem sido apontada como a maior vilã, entretanto se houver a

modificação da norma legal a influência não será significativa, na maioria das casas de

ensino.

O problema é muito mais gerencial do que legal.

No presente guia prático busca-se dar subsídios para que as escolas particulares de

qualquer nível ou modalidade possam conseguir melhor desempenho de resultados.

Aliás, administrar os ativos é muito mais importante do que os passivos.

Existem também análises das disposições legais que afetam o relacionamento

aluno-escola, bem como outros pontos que podem ser úteis para os diretores e seus

principais colaboradores nas escolas.