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Livro - Ensino de Física / Metodologias Alternativas

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A coleção de estudo Ensino de Física/ Metodologias Alternativas refere-se a uma linha de pesquisa interventiva destinada a analisar as implicações do uso de metodologias alternativas no ensino de física para alunos do ensino médio e fundamental. O projeto foi elaborado a partir da notória dificuldade encontrada por docentes na utilização de metodologias inovadoras que potencializam o processo de ensino-aprendizagem. Este arquivo digital contem pesquisas e estudos baseado em referências respectivamente os estudos de Silva (2019) Ausubel (1982), Aquino (2007) , Vygotsky (1978) , Anastasiou (2001), Libâneo (1990), Delors (2003), Darroz (2015), Kopfler (2009), Marczewski (2013) e Silva (2017). As ideias fundamentais das teorias de ensino de física desse texto pode servir de embasamento de TCC sobre ensino e métodos de ensinar e causar impacto considerável na renovação dos métodos de professores em exercício.
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Conteúdo de fundamentação teórica para TCC e Pesquisas Científicas .

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