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História em Quadrinhos – Uma aventura nas aulas de Matemática: “Descobrindo uma nova Geometria – A Geometria Não-Euclidiana (Geometria Hiperbólica)”

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As Histórias em Quadrinhos são tidas por muitos como forma de entretenimento e lazer, mas elas podem auxiliar os estudantes a estabelecerem com a matemática um relacionamento mais agradável, podendo assim, contribuir muito para o ensino e aprendizagem. Esta História em Quadrinho pode ser utilizada como recurso didático para ensinar o conteúdo de geometria não-euclidiana, em especial a Geometria Hiperbólica, além de estudar os fatos e curiosidades acerca do surgimento da Matemática e da Geometria Hiperbólica. A História em Quadrinho acontece em forma de um diálogo, em um cenário que é a sala de aula com uma professora e oito alunos. Uma ótima metodologia diferenciada para trabalhar com seus alunos a matemática, geometria, geometria não-euclidiana e a geometria hiperbólica.

  1. Advantages
  2. Details

- Entretenimento e Lazer;

- Conteúdo de forma dinâmico e criativo;

- Contribuir para o processo de ensino e aprendizagem;

- Metodologia diferenciada para ensinar Matemática.

Advantages

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