Compreendendo comportamentos sensoriais - Traçando metas de intervenção

A integração sensorial É uma abordagem terapêutica que vem sendo praticada e comprovada a sua eficácia no tratamento das disfunções sensoriais. As crianças com transtorno do processamento sensorial, que apresentam essas disfunções precisam de uma intervenção de um Terapeuta Ocupacional capaz de ler os seus comportamentos, a fim de identificar quais sistemas sensoriais não estão funcionando adequadamente. Treinar o olhar para compreender esses comportamentos faz parte da prática diária do terapeuta, visto que as crianças podem assumir comportamentos de acordo ou contrário ao seu limiar neurológico.

Como entender que aquele comportamento observado é uma resposta hipo ou hiper? E uma vez compreendido, como planejar e executar minha intervenção? É necessário entender como esses sistema funcionam quando registram demais ou de menos os inputs internos e externos recebidos ao longo do dia, e além disso, é necessário regular esses sistemas para proporcionar respostas adaptativas cada vez mais funcionais.

Ler esses comportamentos, muitas vezes apresentados de uma forma estereotipada, nos ajuda compreender do que aquele corpo está sedento ou excedente. Assim conseguimos intervir de forma eficaz tornando a criança cada vez mais apta a receber os estímulos, filtra-lós corretamente agir de forma funcional e produtiva.

Objetivos:

- [ ] Compreender disfunções sensoriais em Modulação, e quais comportamentos sugerem uma hiper ou hipo resposta.

- [ ] Aprender a oferta os estímulos corretos baseado na necessidade sensorial da criança, integrando os estímulos e captando o seu nível de alerta.

- [ ] Aprender a intervir em comportamentos funcionais e disfuncionais de autoestimulação

- [ ] Aprender a montar anamnese e avaliar possíveis comportamentos problemas de modulação sensorial relacionados a atividades do dia a dia.