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BRINCANDO VAI ALFABETIZANDO - LIVRO DO ALUNO - VOLUME 1 - ALFABETIZAÇÃO - MÉTODO LÉA DUPRET

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ALFABETIZAÇÃO - LIVRO DE EXERCÍCIOS VOLUME 1 - BRINCANDO VAI ALFABETIZANDO - MÉTODO LÉA DUPRET
R$ 39,00 EM ATÉ 4 VEZES SEM JUROS.
• Apresentação dos exercícios de autoditado silábico, criados pela Professora Léa Dupret, Atividade Prática Lúdica-Educativa (APLE) inédita em alfabetização.
• Exercícios para o aprendizado das sílabas de apoio.
• Exercícios para o aprendizado das famílias silábicas (silabário).
• Exercícios para o aprendizado das sílabas que apresentam maior dificuldade.
• Exercícios de o desenvolvimento da escrita, leitura e interpretação da palavras e frases.
• Jogo Educativo Dominó Alfabetizador (versão simplificada).
• Jogo de Víspora com as sílabas (material lúdico, de apoio, para fixação do aprendizado).
• Fichas para formação de palavras, através do recurso de Análise Combinatória das Sílabas.
• Palavras cruzadas silábicas (inédito em métodos e processo de alfabetização), com exercícios de autoditado silábico.
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  1. Advantages
  2. Details

Principais qualidades exitosas do método:

• Linguagem simples e objetiva, proporcionando domínio total da metodologia ao alfabetizador.

• Por ser uma metodologia muito fácil de ser utilizada transmite mais segurança aos alfabetizadores .

• Utiliza exercícios de período preparatório, integrado com a alfabetização, o que proporcionará um resultado cada vez melhor.

• Desenvolve a leitura, escrita e interpretação, simultaneamente.

• Utiliza o exercício de autoditado silábico que é uma atividade prática lúdica-educativa idealizada pela autora do método, professora Léa Dupret.

• Atende às diversas diferenças individuais dos alfabetizandos;

• Enquanto os alfabetizandos desenvolvem o autoditado silábico, o alfabetizador poderá dar mais atenção aos alunos mais fracos;

• Reduz o trabalho do alfabetizador, no início do processo de alfabetização, porque dispensa o ditado das palavras.

• Trabalha o livro de exercícios em vez da cartilha, o que permite a diversificação do vocabulário.

• Reduz a tendência à inversão, que muitos alunos apresentam.

• Pode ser adotado a partir da pré-escola na Educação Infantil.

• A ordem de lançamento das sílabas pode ser organizada pelo alfabetizador.

• Atende às diversas diferenças individuais dos alunos, respeitando o ritmo e conhecimento de cada um.

• Prepara o alfabetizando, para o uso do dicionário nas séries subsequentes.

• Estimula a pesquisa desde o primeiro dia de aula.

• A dinâmica de formação das palavras proporciona o domínio da leitura, escrita e interpretação.

• Torna o alfabetizando independente no desenvolvimento do seu conhecimento (autonomia).

• Por ser um método muito lúdico, torna o aprendizado muito prazeroso para o aluno, tornando a aula menos cansativa para o alfabetizador.

• Os artifícios e brincadeiras, utilizados na apresentação das sílabas de maior dificuldade, atenuam ou eliminam os problemas de dicção, articulação e prolação.

• Desenvolve o hábito de consultar a grafia correta das palavras.

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