Avaliação Psicopedagógica Online

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O diagnóstico psicopedagógico clínico tem como objetivo identificar as causas dos bloqueios que se apresentam nos sujeitos com dificuldades de aprendizagem. Esses bloqueios apresentam-se através de sintomas que podem se manifestar de diferentes maneiras: baixo rendimento escolar, agressividades, falta de concentração, agitação, etc.

Geralmente, o atendimento psicopedagógico acontece em dois momentos: A Avaliação e a Intervenção e vamos falar sobre elas.

Avaliação Psicopedagógica

Chamamos de avaliação psicopedagógica o processo de investigação de distúrbios, transtornos ou patologias referente a aprendizagem humana, ou seja, tem como objetivo descobrir o que pode estar influenciando e prejudicando o bom desenvolvimento humano. A avaliação psicopedagógica pode durar até 10 sessões que seguem as seguintes etapas:

Sessão 1: Entrevista Familiar

Sessão 2: Aplicação E.O.C.A

Sessão 3: Aplicação das Provas Operatórias (etapa 1)

Sessão 4: Aplicação das Provas Operatórias (etapa 2)

Sessão 5: Aplicação das Técnicas Projetivas (etapa 1)

Sessão 6: Aplicação das Técnicas Projetivas (etapa 2)

Sessão 7: Aplicação das provas pedagógicas (etapa 1)

Sessão 8: Aplicação das provas pedagógicas, se necessário (etapa 2)

Sessão 9: Anamnese com os pais ou responsáveis

Sessão 10: Devolutiva com os pais e o sujeito e estratégias para a próxima etapa.

Intervenção Psicopedagógica

Após realizada a primeira etapa é hora de iniciar as intervenções necessárias para o desenvolvimento do paciente.

“Este produto não substitui o parecer profissional. Sempre consulte um profissional da saúde para tratar de assuntos relativos à saúde.”

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Juliana Palma

Um pouco sobre a minha história

Sou a Ju Palma, mãe da Gi e do Arthur, M.a em Educação e Psicopedagoga.

Em 2016 minha família e eu passamos por uma de nossas maiores experiências, que foi nos mudar para o Japão. Animados com uma nova cultura e novas descobertas, nunca imaginamos que tudo isso iria impactar para sempre em nossas vidas. Meus filhos tiveram todos os problemas possíveis na adaptação escolar, e eu na adaptação cultural. Curiosa que sou, fui buscar maneiras de facilitar nosso processo e encontrei na neurociências, cultura e disciplina positiva um mundo desconhecido do desenvolvimento humano. E depois que consegui colocar as “coisas no lugar”, passei a tentar resolver a vida de outras crianças brasileiras que também passaram pelos mesmos problemas que meus filhos. Para isso, me voluntariei por 6 meses na escola de educação fundamental Ushioda Elementary School. Lá minha curiosidade pela cultura e aprendizagem foi ainda mais aguçada e foi então que me tornei Psicopedagoga, Neuroeducadora com foco em TEA e TGD. Também fiz uma profunda pesquisa sobre parentalidade positiva. Toda essa experiência e estudos me deram base para criar o programa TERAPOIO. Não é uma terapia, mas um centro de apoio para todas as famílias que enfrentam desafios comportamentais ou de aprendizagem com seus filhos.

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