Educação e Tecnologia: Superando os Desafios das Aulas Online e Presencial

Dar aulas online tornou-se um desafio intensificado em tempos da pandemia de Covid-19, mas as aulas online já existiam antes e continuarão existindo depois. Nesta época de pandemia, muito professores ficaram intimidados com os desafios técnicos e informáticos, entretanto, foram rapidamente ultrapassados com tutoriais online, formações e partilha de conhecimento entre colegas. Contudo, os desafios pedagógicos e didáticos permanecem. Este curso é orientado para contruir de forma teórica e prática múltiplas respostas para as seguintes perguntas:

• Que princípios da neurociência da aprendizagem podem servir de base às aulas online?

• Como manter a atenção dos estudantes em aulas online síncronas?

• É possível interagir em aulas online gravadas (assíncronas)?

• Como integrar com sucesso as tecnologias em aulas (as)síncronas online?

• Quais são os fundamentos do padrão de interação didática durante as aulas presenciais e online?

• É possível configurar as interações nos diferentes tipos de aulas online?

• Que estratégias e ferramentas existem disponíveis para motivar a interação dos estudantes numa aula online síncrona e/ou assíncrona?

• Quais elementos podem garantir a interação, a atenção e a aprendizagem em aulas presenciais, online e híbridas?