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ATIVIDADES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: para você usar durante todo o ano, imprimindo ou modificando de acordo com o seu método

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Perdemos grande tempo procurando por imagens e pensando em cabeçalhos para aquela atividade. E, sabemos, não é apenas uma, mas são várias, porque dependendo da escola também temos que elaborar os deveres de casa! Este material didático tem o objetivo de auxiliar o professor a registrar os avanços do aluno de acordo com o conteúdo trabalhado em sala de aula. Neste ebook vocês encontrarão uma coletânea com dezenas de atividades que eu mesma desenvolvi e as apliquei no decorrer dos meus mais de dez anos de experiência na educação infantil, e continuo aplicando. Selecionei as atividades que mais deram certo comigo em sala de aula. As reuni de acordo com a faixa etária da criança e a terminologia que normalmente as escolas e creches de educação infantil nomeiam suas salas, ou seja, maternal 1, maternal 2 e maternal 3. Espero de coração que o material seja de grande ajuda para você professor(a) de educação infantil, como foi e tem sido para mim. Todas as atividades são alinhadas com a BNCC.
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Como sabemos, na educação infantil a maioria das atividades desenvolvidas no decorrer do ano letivo devem ser lúdicas e concretas, porém as atividades em folha são uma forma de registrarmos por meio da escrita, do desenho ou da pintura o que a criança está pensando.

Infelizmente, aqui não há atividades voltadas para o berçário, pois com os bebês as atividades de registro em folha são feitas principalmente com o uso da pintura.

Como mencionei, as atividades em folha são um auxílio para que o professor registre os avanços da aprendizagem do aluno, ou seja, é mais uma ferramenta didática.

O que vai fazer a diferença é como os conteúdos serão desenvolvidos pelo professor durante a sua prática e como irá afetar seu aluno. O professor deve ter uma intencionalidade, sempre!

Dar uma folha pela folha não irá adiantar em nada, pois para o aluno será apenas uma folha de papel, não fará sentido para ele se o tema não for previamente trabalhado de forma concreta.

As atividades concretas são mais significativas para eles, pois aprendem brincando. Principalmente no 1º ciclo, em que as crianças são bem pequenas.

Durante o ano os conteúdos serão aprendidos e absorvidos pelos alunos e a atividade em folha será uma forma de registrar o que aprenderam.

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