Aprendiendo a conocer mis afectos y emociones

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El objetivo de este libro es iniciar el camino de una educación afectiva y emocional para que los seres humanos podamos ir aprendiendo qué son las emociones, qué son los afectos, cómo forman parte de nuestro ser y cómo influyen en nuestra vida diaria y en nuestro vínculo y relación con los demás. El libro está dedicado a niños y niñas de más de 9 años, a madres y padres, y a cualquier adulto que quiera comenzar a transitar este camino de autoconocimiento. Pero, además, también está pensado para docentes, porque este libro nace de la experiencia de trabajo en el aula con chicos de 4°, 5°, 6° y 7° grado. La intención es que todos y todas podamos aprender a conocer nuestros afectos y emociones; a reconocerlos en su manifestación y actuar: y a identificar qué afectos son buenos y armónicos y cuáles no para nuestro bienestar personal y vincular.

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Prof. Dra. Mariela Genovesi
1 Ano Hotmarter

Mariela Cecilia Genovesi. 34 años. Profesora y Licenciada en Ciencias de la Comunicación (Facultad de Ciencias Sociales/UBA). Magister en Estudios Interdisciplinarios de la Subjetividad (Facultad de Filosofía y Letras/UBA). Doctora en Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Sociales/UBA) y Becaria PosDoctoral del CONICET. Diplomada con mención en Constructivismo y Educación (FLACSO). Profesora de Yoga (Escuela Internacional de Yoga) y estudiante Antigua de la técnica de Meditación Vipassana. Docente de la materia Introducción al Pensamiento Científico en el Ciclo Básico Común (CBC/UBA). Creadora del Sitio Web www.inteligenciayafectividad.com dedicado a la promoción e implementación de la Educación Afectiva y Emocional. Participa y ha participado en diferentes grupos y redes de investigación a nivel nacional e internacional. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Barcelona (2016) en el Departamento de Piscología Evolutiva y de la Educación a cargo de la Dra. Mercé Garcia Milá; y en los Archives Piaget de la Universidad de Ginebra (2019) con una beca de la Jean Piaget Foundation. Su tema de investigación se centraliza en la incidencia de las emociones, los afectos y las afecciones en la construcción del conocimiento y en la formación de la subjetividad. Ha escrito las Tesis “Herencias y rupturas. De la acción al afecto. Una lectura histórico-social de la noción de representación en Jean Piaget desde Cornelius Castoriadis” (2014), “Esquemas y regímenes afectivos: cómo pensar la conformación del conocimiento desde la afectividad” (2018), “Aportes para una teoría integral de la afectividad. El desarrollo de la Inteligencia y de la Educación Emocional y Afectiva” (2020), entre otros artículos y capítulos de libro.

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