Na Seção 1 - O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL NO BRASIL –
Abordo a concepção de adolescência; os pressupostos que regem o Estatuto da
Criança e do Adolescente-ECA; os Referenciais de Análise Sócio histórica; a
Adolescência, a violência juvenil e a escolarização dentro de uma rede de significados.
Na Seção 2 – CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA DA PESQUISA DE CAMPO-
Trago à tona os procedimentos metodológicos na construção do corpus da pesquisa.
Além disso, ressalto os procedimentos de organização e transcrição dos dados, assim
como, os eixos-temáticos de análise.
Na Seção 3 − MAPEANDO, COMPARANDO E COMPREENDENDO −
Apresento a análise dos dados a partir de eixos-temáticos que emergiram do corpus
pesquisado: Escola, Relações Interpessoais, Família, Violência e criminalidade, assim como Perspectivas Futuras.
Por fim, nas CONSIDERAÇÕES FINAIS, que intitulo como Caminhos
Inconclusivos, busco entrelaçar alguns questionamentos sobre a questão da
adolescência, das Medidas Socioeducativas de Internação e da escolarização voltada a
adolescentes que estão envolvidos com atos infracionais, buscando traçar respostas
pertinentes aos objetivos propostos em relação ao abandono escolar e repetência
destes sujeitos, para que novos olhares construam outras análises neste campo
pedagógico-social.
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