Conteúdo Programático:
Módulo 1- Família, escola e amigos – 27/02
– Como apoiar os grupos e redes de apoio da pessoa com autismo nas diferentes fases da vida?
– Qual a importância e como aumentar as chances de um trabalho coletivo?
Módulo 2 – Plano de Ensino Individualizado – PEI – 27/03
– Bases conceituais
– Importância do PEI;
– Passo a passo para elaboração de um PEI.
Módulo 3- Motivação – 24/04
– Como aumentar motivação das crianças para o ambiente social?
– Treinamento pivotal – o que é?
– Praticando o planejamento de ensino
Módulo 4 – Comportamentos difíceis – 29/05
– Como são mantidos;
– Como manejar;
– Praticando o manejo em situações estruturadas
Módulo 5 – Comportamentos verbais avançados – 26/06
– Conversação
– Fluência
– Praticando o planejamento do ensino
Módulo 6 – Comportamentos sociais avançados – 31/07
– Afetividade;
– Amizades e relacionamentos amorosos
– Praticando o planejamento do ensino
Módulo 7 – Comportamentos avançados em sala de aula – 28/08
– Ensino infantil;
– Ensino fundamental 1 e 2;
– Ensino médio
– Ensino superior
– Praticando o planejamento do ensino
Módulo 8 – Adolescência e vida adulta – 25/09
– Desenvolvimento Humano;
– Sexualidade;
– O que se sabe sobre adolescentes e adultos com autismo?
– Quais desafios e o que se pode fazer para apoiar a inclusão?
Módulo 9 – Mercado de trabalho – 30/10
– Direitos;
– Inclusão no trabalho;
– Organização da rotina;
– Independência;
– Praticando o planejamento do ensino
Módulo 10 – Revisão teórica – 27/11
Módulo Extra – Oficina e produção de programas de ensino – 11/12
Metodologia
Aula expositiva, mas dialogada de modo a buscar engajamento de quem estiver participando do curso. Sabe-se que a metodologia ativa é mais eficaz para o processo de aprendizagem, por isso serão utilizadas algumas estratégias nessa direção.